Lycéens & apprentis au cinéma

Cette année, des fiches numériques sur les métiers du cinéma et sur la pop-culture ont été réalisées par nos intervenants. Sous la forme d'entretiens avec des professionnels du secteur en exercice ou à travers divers extraits de films commentés, ces fiches abordent différentes thématiques sur le cinéma de façon plus générale :

• Ses métiers et ses techniques moins identifiés
• Le cinéma et la pop culture
• Un panorama des formations post-bac

FICHES METIER

Une sélection d'ouvrages sur les films ainsi que des sites internet utiles pour approfondir le travail sur les 5 films de Lycéens et apprentis au cinéma

Afin de conserver un accompagnement culturel et une continuité pédagogique pour votre classe autour du dispositif, nous avons co-construit avec les intervenants qui présentent les séances de cinéma en salle, des pastilles audio, vidéo ou écrite pour vous parler de leur(s) métier(s) et de leur travail de transmission.

Avant d’être des « passeurs » auprès des élèves, ils sont avant tout des professionnels du cinéma qui participent à la création et à la diffusion du 7ème art.

La présence des intervenants dans le cadre du dispositif Lycéens et apprentis au cinéma est fondamentale à l’accompagnement des films : à Paris chaque séance est présentée ; cette rencontre ne pouvant plus se faire en salle, nous avons souhaité vous proposer de l’expérimenter de manière dématérialisée.

Nous avons gardé volontairement une présentation la plus proche possible du « parlé » et du présentiel pour que vous puissiez, les faire écouter, lire et montrer à vos élèves et apprentis.

Ces productions ont pour but notamment de leur faire découvrir une partie des nombreux métiers du cinéma et de comprendre ce qui anime et motive chaque intervenant à partager son savoir avec les spectateurs de demain.

Il est important pour nous, coordination et intervenants, de défendre la salle de cinéma et l’expérience du « voir-ensemble » tout en facilitant la transmission par l’accompagnement des œuvres au cinéma.

Nous avons ainsi rédigé avec les intervenants une série de 3 questions.

1/ Quel est votre métier/ vos métiers (en dehors de « passeur ») ?

2/ Pourquoi en tant que réalisateur.rice / critique / chercheur.se / romancier.e…, il est important d’être des "passeurs" de films et de cinéma auprès des lycéens et apprentis, en salle de cinéma ? Ou une brève analyse sur une question de cinéma soulevée par les films au programme cette année.

3/ L'image qu’il me reste de cette année (un film, une présentation) en tant qu’intervenant en salle pour le dispositif Lycéens et apprentis au cinéma.

Vous trouverez l’ensemble de leurs réponses en cliquant sur le nom de chaque intervenant :

Vous trouverez ci-joint les documents pédagogiques et les fiches élèves pour les cinq films au programme de Lycéens et apprentis au cinéma 2017/2018

Nous vous invitons à découvrir une vidéo réalisée par la coordination Lycéens et apprentis au cinéma de la région Rhône Alpes sur l'intérêt de regarder les films en VO dans le cadre des séances scolaires.

Cette vidéo ludique peut être regardée en classe avec vos élèves.

Pour l'analyse en classe de deux films au programme de Lycéens et apprentis au cinéma, Jean Regazzi, enseignant de lettres et cinéma au lycée Paul Valéry (Paris, 12e), a préparé deux supports pédagogiques pour ses classes de 2nde section arts visuels.

Pour consulter le document :